尊重和信任是孩子成长中的心理需要发育迟缓干预 (教育培训 - 其他教育)
信息号码: 2893866 类别: 教育培训 - 其他教育
尊重和信任是孩子成长中的心理需要发育迟缓干预 | |
还有些孩子已经形成了性格上的缺陷，如怯懦、退缩、自卑、傲慢等，对学习可能缺乏挑战精神，一旦遇到难题，就想逃避，逃学问题就属于这种状况。父母们最需要做的就是帮助孩子处理和解决个性心理结构不完整的矛盾，对于提高孩子的心理健康水平，促进个性的健全与发展，树立自信，甚至对孩子成绩的提高，都有着不可低估的意义 另外，如果学校和家长给孩子冠上“差生”的帽子，孩子也会对学习产生抵触情绪 方面从这个消除暗示里获得了消极的信息，认为自己能力差，开始自暴自弃；另一方面对“差生”产生一种潜意识的抗拒和迎反心理。 尊重和信任是所有孩子成长中的心理需要，但由于学习成绩差或某些行为习性差，很难达到家长和老师的期望，因而“差生”们经常受到指责和批评，长此以往，他们便渐渐产生严重的自卑心理，要么意志消沉、懒惴不安，回避现实，要么走向另一个极端—玩世不恭，“破罐子破摔”形成明显的怀疑心理、戒备心理、逆反心理。 | |
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