歌美嘉语言训练分享家庭训练版口舌操 | |
口舌操针对发音不清楚、不准确;说话流口水;说话语速过慢;说话会大舌头、口吃;语言表达能力欠佳等的孩子。口舌操是锻炼构音器官灵活性的一种手段。可以锻炼口舌运动的力量和灵活性,为正确的口型、舌位打好基础。 口舌操训练 一、张大嘴 方法:闭双唇,张口(尽量张大);再闭双唇,张口,跟节奏反复练习。 要求:动作慢、标准到位、自然柔和、舌头放平,不能后缩或隆起。 作用:培养孩子口部张合能力,为今后发音做好准备。 注意:上下唇自然张合无力;张开嘴时,舌头乱动;嘴张开时,双唇紧张。 二、伸舌头 方法:舌尽量前伸、缩回,再前伸、缩回,跟节奏反复练习。 要求:动作慢、标准到位,越长越好,舌头不能翘起来。 作用:锻炼孩子舌头自然伸出的灵活性,为发好舌尖音做准备。 注意:舌伸不出来或伸出来一点点;舌在口腔里边或外边乱动,不受控;舌外伸的同时,舌头翘起。 三、顶舌头 方法:舌尖用力顶两腮,左一次、右一次,跟着节奏反复练习。 要求:动作慢、标准到位,使左右面部顶出一个包,越鼓越好。 作用:培养孩子舌部活动的灵活性及弹性。 注意:舌不能按要求左右顶腮;舌在口腔里乱动,不受控制;舌顶腮力度不够,外边看不出变化。 四、外卷舌 方法:舌尖用力外伸舔上唇、收回;再外伸舔上唇、收回;跟着节奏反复练习。 要求:动作慢、标准到位,舌尖上翘,尽力舔上唇。 作用:锻炼孩子舌的灵活性及控制力。 注意:双唇不能自然张开闭合,使舌头不能往上翘,活动不灵活;舌头伸出不会往上翘,或只能使舌头翘起一点点。 五、弹舌头 方法:舌尖尽量向上抬起,接触上腭,由外向里吸舌头,发出“哒哒”的声音,跟节奏反复练习。 要求:动作慢,标准到位,舌上抬,与上颚相吸。 作用:锻炼孩子舌的灵活性及舌的力度。 注意:舌尖力度不够,过于放松,不能与上颚相吸。 六、咬舌面 方法:舌放平,用牙齿轻咬舌面,牙齿边咬边向外伸,然后慢慢的边咬边收回,跟节奏反复练习。 要求:动作慢,标准到位,舌放松 。 作用:锻炼孩子舌的灵活性及舌的控制力。 注意:舌过于紧张,控制不好,不能很好的外伸或收回。 七、舌中卷吐气 方法:舌两边向舌中间卷成筒状,再向嘴外吐气,跟节奏反复练习。 要求:动作慢,标准到位,气流吐出缓慢而有力。 作用:锻炼孩子舌的力度及控制力。 注意:舌两边不能向中间卷起,突出气流无力。 口舌操训练是一项长期的工作,训练时应该与听觉训练、发音训练、语言训练紧密配合,同步进行。口舌训练要坚持每天练习,最好早晚两次,长期的练习会变得枯燥乏味,家长最好利用器具、音乐或发声物作为伴奏,同时加上有趣的动作,或设计一些有趣的活动哦。 | |
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